W zależności od ilości danych do przetworzenia generowanie pliku może się wydłużyć.

Jeśli generowanie trwa zbyt długo można ograniczyć dane np. zmniejszając zakres lat.

Artykuł

Pobierz BibTeX

Tytuł

Characterizing ‘chocolate’ flint using reflectance spectroscopy

Autorzy

[ 1 ] Samodzielna Pracownia Prehistorycznego Górnictwa Krzemienia (PPGK), Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk | [ P ] pracownik

Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)

[1.1] Archeologia

Rok publikacji

2018

Opublikowano w

Archaeologia Polona

Rocznik: 2018 | Tom: 56

Typ artykułu

artykuł naukowy

Język publikacji

angielski

Słowa kluczowe
EN
Streszczenie

EN The study details a pilot experiment in which samples of ‘chocolate’ flint from four procurement sites in Poland and chert from the United States were characterized spectrally and distinguished using reflectance spectroscopy and multivariate statistics. The characterization of ‘chocolate’ flint and the successful differentiation of sources has been, and continues to be, a major research focus for understanding prehistoric consumption, use, and distribution of this favored lithic resource. Reflec-tance spectroscopy potentially provides an analytical methodology for identifying artefact source by successfully distinguishing spatially and compositionally unique deposits. Initial results from the study show that ‘chocolate’ flint can be distinguished from other silicite tool stone resources, regional lookalike materials, and by individual deposit. Future studies will test a more robust sample size of ‘chocolate’ flints and conduct experiments on surface weathering.

Strony (od-do)

89 - 101

DOI

10.23858/APa56.2018.007

URL

https://journals.iaepan.pl/apolona/article/view/APa56.2018.007

Typ licencji

CC BY (uznanie autorstwa)

Wersja tekstu w otwartym dostępie

ostateczna wersja opublikowana

Data udostępnienia

01.01.2018

Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty

w momencie opublikowania

Punktacja Ministerstwa / czasopismo

10

Punktacja Ministerstwa / czasopismo w ewaluacji 2017-2021

10