2018

Kwartalnik Historii Nauki i Techniki

Rocznik: 2018 | Tom: LXIII | Numer: 3

artykuł naukowy

polski

PL Autorka zwraca uwagę na brak zainteresowania studentów różnych kierunków (m. in. humanistycznych) dziejami studiowanej dyscypliny, uznanie ich za nudne i zbędne. Wskazuje też na odmienne postawy środowiska naukowego wobec dorobku poprzedników. Z jednej strony mamy do czynienia z jego wybiórczym, często bezrefleksyjnym, traktowaniem, odrzuceniem „staroci” jako bezużytecznych. Z drugiej – z dążeniem do ukazania ciągłości myślenia, poszukiwaniem korzeni, troską o zachowanie tradycji, szacunkiem dla naukowych poprzedników. Określone postawy są przejawem różnic kulturowych widocznych m. in. w świecie nauki i oświaty. W społeczeństwie konsumpcyjnym, ponowoczesnym, informacyjnym szeroko rozumiana kultura traktowana jest jako supermarket (koncepcja ta została spopularyzowana przez Gordona Mathewsa). Nie ma w niej miejsca dla przeszłości, pamięci, tradycji, autorytetów, korzeni, dziedziczenia, ciągłości, trwałości. Wszystko podlega indywidualnym wyborom i nieustanym zmianom. Obejmują one m. in. transmisję wiedzy, sposoby przedstawiania efektów badań naukowych, relacje między uczniem i nauczycielem.

EN The author points out lack of interest on the part of student of various disciplines (i.a. the humanities) for the history of their field of study, which is considered uninteresting and unnecessary. She also takes into consideration different approaches of the scientific milieu towards achievements of predecessors. On the one hand, we see them being treated selectively and unreflectively, when “old junk” is being rejected as useless. On the other hand, there is an aspiration to show the continuity of thought, search for the roots, care for the preservation of tradition, and respect for scientific predecessors. Certain attitudes are manifestations of cultural differences, visible also in the world of science and education. In the consumerists, postmodern, information society, culture in its wide sense is treated as a supermarket (concept popularized by Gordon Mathews). There is no place in it for the past, memory, tradition, authorities, roots, heritage, continuity, permanence. Everything is subject to individual choices and continuous change. Change covers, i.a. transfer of knowledge, ways of presenting results of scientific research, relations between student and teacher.

7 - 25

10.4467/0023589xkhnt.18.016.9507

http://www.ejournals.eu/pliki/art/12878/pl

CC BY-NC-ND (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne - bez utworów zależnych)

ostateczna wersja opublikowana

29.11.2018

w momencie opublikowania

10

10